Леворукость: генетика, теории и почему переучивание вредно

Леворукость — это индивидуальная особенность человека, как цвет глаз или кожи. В науке существует множество теорий её появления, но в первую очередь рассматривают генетическую. Генетическая теория Исследование, опубликованное в журнале Brain в 2019 году, показало различия в геномах левшей и правшей. Несмотря на то что отдельный «ген леворукости» пока не найден, наблюдается тенденция: если оба родителя левши, вероятность рождения ребёнка с ведущей левой рукой значительно выше.

  Однако генетика не объясняет полностью феномен леворукости. Например, у однояйцевых близнецов только в 76% случаев оба ребёнка имеют одинаковую ведущую руку, хотя набор генов идентичен. Этот факт показывает, что леворукость формируется под влиянием дополнительных факторов. Теория Гешвинда Согласно этой теории, леворукость развивается как компенсаторный механизм. Воздействие на мозг, например гормональные изменения во время беременности, может приводить к перераспределению функций между полушариями. В результате правое полушарие становится доминантным, и ребёнок начинает использовать левую руку.

  Переучивание левшей Ранее распространённая практика переучивания левшей на использование правой руки может быть вредной. Такое воздействие называется «декстрастресс» (от латинского dexter — правый). Оно может приводить к нарушению психического и физического здоровья, включая заикание, энурез и депрессивные состояния. При этом обучить левшу пользоваться правой рукой для отдельных действий — безопасно и полезно. Например, использование мышки, ножниц или игры на музыкальных инструментах можно освоить правой рукой без негативных последствий. В то же время некоторые действия, например игра на гитаре, проще адаптировать под ведущую левую руку. Левши, кроме выбора ведущей руки, ничем не отличаются от правшей.

  Способность писать или выполнять действия обеими руками — это навык, который можно развивать при желании. Разнообразие индивидуальных особенностей — это нормально и естественно.